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指向深度学习 优化课堂追问 聚焦高考研究
发布时间:2020-11-24   点击:   来源:原创   录入者:陈淑彦

为进一步提高教学质量,加强学校间的交流与合作,11月24日我校举办了以“指向深度学习、优化课堂追问、聚焦高考研究”为主题的大型对外教学展示活动。上午2、3两节课,全校共对外展示了35节课,包括了语、数、外、物、化、生、地、史、政、体育、音乐、美术、信息、通用技术、主题班会等,其中特邀了江苏省常州中学、江苏省前黄中学、常州市第一中学、江苏省溧阳中学、江苏省华罗庚中学、江苏省奔牛高级中学、江苏省武进高级中学、镇江心湖高级中学的部分学科教师与我校教师参与了“同题异构”。

本次对外展示的教学研究主题是深度学习和课堂追问,教师通过精心设计问题、调动学生积极参与课堂学习,教师通过一个个课堂追问,架起学生与教师间思维的桥梁,引导学生准确把握思维的方向,及时地激发学生思维走向深入,实现了课堂的动态生成,引领课堂走向精彩。

随后以学科组为单位,开课教师、听课教师进行了认真的评课、议课。教师对课堂追问的形式、时机作了热烈的探讨,得出了对课堂追问理解的部分共识,教师要在知识疑问处追问,达到释疑解惑;教师要在学生思维发散处追问,引发深层思考;教师要在教学难点处追问,凸显核心知识;教师要在学生理解出错处追问,纠正思维偏差;同时教师要在学生最近发展区追问,激发学生学习能动性。

为更好的对新课程、新教材、新高考的研究,本次活动邀请了三名特级教师从核心素养培养到深度学习的策略研究,从对高考题的反思到回归本源看教学的有效性等多个方面作了专题讲座,与会的教师济济一堂,享受着名师带来的精神大餐。

本次活动同时得到了常州市高中英语汤志荣名师工作室、常州市高中数学李金蛟名师工作室、常州市高中政治刘平,张珩工作室、常州市高中信息技术林厚从工作室的大力支持,来自全省230多位教师来校观摩学习,学校高度重视、教师认真准备,各项工作有序推进,充分展示了我校近年来的课堂教学改革的活力。
















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